Verbo con dos objetos, el objeto directo ( OD) y el objeto indirecto ( OI) . Ejemplos:

Lady Juliet had given the painting ( cuadro) ( OD) to the gallery ( OI)

Lady Juliet had given the gallery ( OI) the painting ( OD)

Ambos objetos pueden ser sujeto del verbo en pasiva.

The painting had been given to the galey by Lady Juliet:
The gallery had been given the painting by Lady Juliet.

Cuando uno de los objetos es una persona, es mas usual usar como sujeto a la persona. Por ejemplo:

Bobby was given a new bike for his birthday, NO A new bike was given to Booby for his birth day.

Construcciones pasivas con el infinitivo

• cuando queremos pasar informacion pero no sabemos si es verdad o no, y no queremos decir de donde viene, podemos usar los verbos en la forma pasiva: think, believe, report, consider, know, say, expect, seguidos por infinitivo.
  Peter is said to be lost ( se dice q Peter esta perdido)

  ***
  OTRA FORMA ES CON EL IT’S SAID, QUE SIGNIFICA LO MISMO Q LA FRASE ANTERIOR
  It’s said that Peter is lost
  
  

• cuando la informacion es de una situacion q ocurre en el presente, podemos usar pasiva + infinitivo, ejemplo:
  The Queen is believed to be one of the richest people in the world. ( Se cree q la reina es una de las personas mas ricas del mundo )
  
• Cuando la informacion es sobre algo del pasado, usamos pasiva + have + participio , ejemplo:
  Cher is said to have had a face-lift. ( Se dice q Cheer se hico un lifting facial)

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Verbos que la aceptan

La mayoria de los verbos transitivos pueden ser usados en pasiva. Un verbo transitivo es el que tiene objeto, por ejemplo.

The police caught the thief. ( objeto) FRASE ACTIVA

Los intransitivos no pueden ser usados, lo cual es logico.

LA pasiva de la frase anterior es The thief was caught by the police. FRASE PASIVA

Forma

La forma es dar la vuelta a la frase activa , el objeto es el sujeto en la pasiva y el sujeto es el complemento agente en la pasiva ( by + el sujeto en activa) .El complemento agente es el responsable de la accion . El verbo en la pasiva es el verbo to be + el participio del verbo. El tiempo del to be debe ser el mismo que la frase activa. Tambien s epuede formar con modales de la forma: modal + be + participio.

Significado

En la activa el sujeto es el que hace la accion, y en la pasiva, el sujeto es el que padece o es afectado por la accion.

El sujeto en la activa, es decir, el complemento agente ( by …….. ) en la pasiva, no se pone si dice muy poca informacion ( they, he, she, somebody …) .

Ejemplos para entender los tiempos:

( 1º es la pasiva y en parentesis luego la activa)

Presente simple
Letters are delivered twice a day. ( He delivers letters twice a day)

Presente continuo
Redmond is being watched . ( They are watching Redmond )

Pasado simple
The Loch Ness Monster was seen in 565 A.D. ( They saw the Loch Ness Monster in 565 A.D)

Pasado continuo
Our hotel room was being cleaned when we arrived . ( They were cleaning our hotel room when we arrived)

Presente perfecto
My things have been stolen. ( Somebody has stolen my things)

Pasado perfecto
They had been warned about the danger. ( She had warned them about the danger)

Futuro
You will be paid on Friday. ( he will pay you on Friday )

Modales
Food should be eaten before the sell- by date ( FECHA DE CADUCIDAD) . ( You should eat food before the sell- by date).

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Este mes lo mas probable q no tenga internet, o el acceso lo tenga dificil.Tengo los post programados para este mes , asi q igual tardo en contestar a los comentarios. Saludos

CAN / BE ABLE TO

Expresan habilidad ( Significa poder, ser capaz de ) , pero a veces no se pueden usar indistintamente:

infinitivo…………………. ….. // to be able to (**)

presente…………………. can // am/ is / are able to

futuro…………………….. …. // will be able to

pasado…………………… could // was / were able to

present perfect………. …. // have / has been able to

• HABILIDAD EN PRESENTE1) Para hablar de una habilidad en presente, se pueden usar las dos, pero es mas comun can .
  Adrian can cook really well ( Adrian puede cocinar realmente bien )
  ( He is able to cook realy well)

  Know how to, puede ser un sustituto de can, ejemplo :
  Do you know how to play chess? // Can you plau chess?

• HABILIDAD EN FUTURO
  Para el futuro usamos will be able to ( esquema puesto al comienzo **)

  Will I be able to play better after I ‘ve had some lessons ? ( ¿Sere capaz de tocar mejor si tomo algunas sesiones?)

• HABILIDAD EN PASADO
  Sirve could y was / were able to .Before his accident, Ben could / was able to run as fast as the best of them. ( Antes del accidente BEn podia correr tan rapido como el mejor de ellos)
• Si hablamos de una habilidad para hacer algo que solo ocurrio una vez, es decir, q tuvo exito el intento, NO ES POSIBLE USAR COULD. Debemos usar el pasado de be able o manage + infinitivo o succeed in + ing.
  
  Although she had lost a lot of blood , the doctors were able to safe girl’s life. ( Aunque habia perdido mucha sangre, los doctores fueron capaces de salvar su vida)
  
  Despite the difficult conditions, the doctors managed to perfom the operation succesfully and succeeded in saving the man’s leg. ( A pesar de las dificiles condiciones, los doctores se las arreglaron para llevar a cabo la operacion exitosamente y tuvieron exito en salvar la pierna del hombre )

  NOTA

  Si el evento no tuvo exito, entonces podemos usar couldn’t , ademas de las formas pasadas en negativo de be able to, manage to y succeed in .
  

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Have something done y get something done son ambos usados para referirse a acciones que son hechas PARA el sujeto . La accion del verbo es hecha por otra persona para el sujeto. Ejemplos:

• Have something done
  I don’t know how to repair cars, so I’m having mine repaired at the garage . ( No se como reparar el coche, por lo que me lo estan reparando en el garage.
  –
  –
• Get something done
  Get your hair cut! ( Cortate el pelo )
  -
  Si dices I cut my hair estas diciendo que te lo cortaste tu. Si fuiste a la peluqueria, se dice, I Get / have my hair cut.

  NOTA ( Diferencia entre have y get )

  Have es un poco mas formal que get, y get es mas frecuente que have para imperativos.
  –
  –

• Tambien se usan para hechos que le ocurren a un apersona, pero que estan fuera de su control.
  -
  After being late for work every day for two weeks, Billy had his pay reduced. ( Despues de llegar tarde todos los dias durante 2 semanas, le redujeron el sueldo a Billy)
  -
  I stood so close to the fire that I got my legs burnt. ( Permaneci tan cerca del fuego que se me quemaron las piernas)

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MAKE

El verbo make  , que significa ” hacer, causar “. Es usado de dos maneras.

1. Make + objeto + adjetivo
   Going *** to bed late will make you overtired. ( Irte a la cama tarde te hara sentirte agotado, exhausto)
   Exercise makes you fit ( ejercicio hace que estes en forma)
   
2. Make + objeto + infinitivo ( Sin to)
   Aerobic exercise makes your heart beat faster. ( Ejercicio aerobico hace que tu corazon lata mas rapido)
   Horror films make me laugh
   
   

NOTA

Si el sujeto del verbo es una persona, make suele significar forzar o obligar.

My father made me finish my work ( Mi padre me obligo a hacer mi trabajo)

The customs officer made me empty my suitcase. ( El oficial de aduanas me hizo vaciar mi maleta)

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OTRAS EXPRESIONES PARA CAUSA Y EFECTO

• Bring about + objeto
  Going to India has brought about a complete change in the way he looks at the world. ( Ir a la India ha causado un gran cambio en la manera en la que el ve el mundo)
  
• Cause + Objeto / cause + objeto + to + verb
  Too much exercise can cause insomnia. ( Mucho ejercicio puede causar insonmio)
  Seeing *** that terrible accident has caused him to pay more attention to his own driving. ( Ver ese accidente ha provocado / hecho / causado en el que preste mucha mas atencion en su conduccion)

• Result in + nombre
  Getting plenty of rest before an exam can result in an improve performance. (  Tomar mucho descanso antes d eun examen puede tener como resultado en un mejor rendimiento)
  
• Lead to + nombre
  Her inability to express herself clearly has led to all kinds of problems ( Su incapacidad para expresarse claramente la ha conducido / llevado a (todo tipo de problemas) .
  

*** RECORDATORIO

CUANDO UN VERBO ES EL SUJETO DE UNA FRASE, VA EN GERUNDO, -ING.

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